ISSN: 1976-2380 / E-ISSN: 2713-9565
한국골프학회(골프연구), Vol.17 no.3 (2023)
pp.149~163
학부모가 경험한 자녀의 골프 운동 지속 어려움에 관한 내러티브 연구
[목적] 본 연구는 일반학생 골프 참가자들의 운동 지속 어려움을 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. [방법] 연구참 여자는 골프에 참여하고 있거나 참여한 경험이 있는 자녀를 둔 5명의 학부모였으며 심층 면담을 통해 자료를 수집하 였다. 수집된 자료는 Clandinin과 Connelly(2000)가 제시한 내러티브 분석 절차에 따라 분석되었다. [결과] 자료 분석 결과, 일반학생 골프 참가자들은 높은 골프 기술 난이도, 골프 부상, 유소년 전문 지도자 부족, 비싼 골프 참여 비용, 골프장 사용 제약, 골프 참여에 대한 왜곡된 주위 시선, 유소년층에서 낮은 골프 선호도로 인해 운동 지속을 고민하 였으며, 이러한 고민은 운동 중단, 이탈 또는 참여 시간 감축으로 이어졌다. [결론] 평생스포츠로써의 골프 저변 확대 를 위해 학생 선수에서 일반학생으로 유소년 골프의 대상을 재초점화하여야 한다.
A Narrative Study of Parents' Experiences with Their Child's Difficulties at Exercise Adherence in Golf
[Purpose] This study was conducted with the purpose of exploring the difficulties of exercise adherence in student golf participants. [Method] The participants in the study were 5 parents with children who participated in or experienced golf, and data were collected through in-depth interviews. Data analysis The collected data was analyzed according to the narrative analysis procedure (Clandinin & Connelly, 2000). [Result] As a result of data analysis, general student golf participants had difficulty continuing exercise due to high level of golf skill difficulty, golf injury, lack of professional youth coaches, high cost of golf participation, restrictions on golf course use, distorted views on golf participation, and low golf preference among young people. [Conclusion] In order to grow base of golf as a lifelong sport, junior golf needs to be refocused around the student-junior golfer, not the athlete-junior golfer.
